自立した読み手が育つ 読書生活デザイン力

東洋館出版社 Verified independent store

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第１部 授業を変える&—新しい読書指導の理論（読書指導で子どもは変わる&—学習した子どもの声から これまでの読書指導に足りなかったもの 「読書生活」とは何か 今、求められる“読書生活デザイン力”という考え方 平成二十年版「学習指導要領」における読書指導との関連 全国学力・学習状況調査に見る読書指導の方向性） 第２部 子どもが変わる&—実践を通して得たもの（学 校全体で取り組み可能な読書指導国語科で取り組む読書指導） Show more