MOTIVAR A ESTUDIANTES DIFICILES

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En contextos educativos desafavorecidos y de exclusión La motivación y la esperanza son dos bienes escasos en muchas escuelas actuales y, especialmente, en aquellas que están encla vadas en contextos desfavorecidos. Pero, según Richard L. Curwin, no siempre debería ocurrir así. Basándose en su dilatada experiencia profesional en escuelas de países de distintas partes del mundo, el autor presenta sugerencias prácticas que todas las escuelas (Leer +) Show more