10の姿で保育の質を高める本

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資質・能力を育てるとは?PDCAを循環させるには?「記録」をどう使う?21世紀型保育のヒント・事例満載。 【本書の内容】 資質・能力を育てるとは?PDCAを循環させるにはどうする?「記録」を保育の質の向上にどう使う?..エットシー... 保育記録の中で、「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿（10の姿）」を使ってどう振り返りを行い、保育の質を高めていくのかがわ かります。 10の姿の本質とはそもそも何なのか、汐見先生のやさしい語り口でわかりやすく掘り下げ、解説します。 【目次】 序章Part1 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿(10の姿)+事例 汐見稔幸先生×中山昌樹先生Part2 保育の質を高める・・・CASE(ケース)111.小学校教育との接続2.「カリキュラム・マネージメント」「同僚性」3.「共通利用時間」と「午後の保育」との関わり/「多様な保育時間への対応」4.ノンコンタクトタイムを作る5.記録の取り方・活かし方6.「10の姿」検討会(カンファレンス)の行い方7.0〜2歳児保育 「緩やかな担当制」8.2歳児保育から3歳児保育への移行「集団生活の経験年数の違いへの配慮」9.子育ての支援 在宅子育てて家庭と在園児保護者への支援10.食育の推進11.地域と関わった子育ての支援・まち作りの視点と保育のあり方巻末付録Q&A Show more