Voici le plus complet des ouvrages jamais parus sur les arbres du Canada et du nord des États-Unis. On y trouve décrites au-delà de 300 espèces, indigènes ou introduites. Conçu pour le naturaliste amateur comme pour le forestier professionnel ou l'architecte paysagiste, ce guide contient: 580 photos couleurs et 1 600 dessins de caractères utiles pour l'identification; 136 cartes illustrant l'aire de répartition des essences au Canada et au nord des États-Unis, jusqu'au sud de la Pennsylvanie et au nord de la Californie; une nouvelle méthode d'identification dans laquelle tous les arbres sont répartis en 12 groupes d'après la forme des feuilles et leur disposition le long des rameaux; des clefs pour l'identification des espèces en été et en hiver. Les Arbres du Canada s'appuie sur le très populaire ouvrage Arbres indigènes du Canada qui a été le guide d'identification incontournable depuis des décennies.John Laird Farrar (1913-1996), Ph.D., M.F., B.S.F., professeur émérite à la faculté de foresterie de l'Université de Toronto, a consacré près de 60 ans de sa vie à l'étude et à l'avancement des sciences forestières. Diplômé de l'Université de Toronto, où il fut le premier Canadien à remporter le Schlich Memorial Prize, M. Farrar a travaillé dans l'industrie forestière et, plus tard, au Service canadien des forêts, avant de s'engager comme capitaine dans l'Aviation royale du Canada au cours de la Seconde Guerre mondiale. Après avoir fait son doctorat à l'Université Yale en 1955, il a obtenu l'année suivante un poste à la faculté de foresterie de l'Université de Toronto, et ce fut le début d'une longue carrière d'éducateur en sciences forestières. Parmi ses nombreuses réalisations, il a mis au point un cours approfondi sur la morphologie des arbres. Ayant lui-même beaucoup publié, il fut le premier rédacteur en chef de la Revue canadienne de recherche forestière, poste qu'il a occupé de 1970 à 1981. Le projet les Arbres du Canada fut terminé un an avant son décès. Ce volume très complet sur les arbres du Canada reflète l'esprit de recherche d'un grand scientifique et d'un grand pédagogue.
