Das Bild vom Kind

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Siehst du Kinder als „kleine Erwachsene", als Naturwesen oder als kompetente Akteure mit eigenen Rechten? Diese Zusammenfassung zeigt dir, wie dein Bild vom Kind jede pädagogische Entscheidung prägt – von Rousseau über die Reformpädagogik bis zum modernen Kindbild heute. Mit konkreten Methoden zur Biografiearbeit, einer ehrlichen Reflexion deiner Berufswahlmotive und klaren Beispielen zur Beziehungsgestaltung. Optimal für Klausuren, mündliche Prüfungen und die Reflexion deiner pädagogischen Haltung in Lernfeld 1. Das lernst du 📚 Anthropologische Grundlagen: Kind als Mangelwesen, Naturwesen oder soziales Wesen sicher unterscheiden Historische und aktuelle Kindbilder: vom Mittelalter über Reformpädagogik bis zum kompetenten Akteur Wie dein Menschenbild Raumgestaltung, Gesprächsführung und Bildungsangebote beeinflusst Biografiearbeit in der Praxis: Lebensbuch, Erzählanlässe, Symbolarbeit und Kinderinterviews Intrinsische und extrinsische Berufswahlmotive reflektieren und für deine Berufsidentität nutzen Pädagogische Haltung und Beziehungsgestaltung: Feinfühligkeit, Verlässlichkeit und Partizipation im Alltag Show more