Von den zehn didaktisch-methodischen Grundprinzipien über Scaffolding bis zum Primacy-Recency-Effekt: Diese Zusammenfassung zeigt dir, wie du Bildungsangebote professionell planst, umsetzt und reflektierst. Du verstehst das Zusammenspiel von Didaktik und Methodik und kannst Lernziele nach dem SMART-Prinzip formulieren. Ideal als Lernzettel für Klausuren, Angebotsentwürfe und mündliche Prüfungen in Lernfeld 4. Das lernst du 📚 Didaktik und Methodik unterscheiden: Was wird vermittelt vs. wie wird es vermittelt Zehn Grundprinzipien wie Anschaulichkeit, Aktivität, Partizipation und mehrkanaliges Lernen anwenden Scaffolding als Methode: Lernprozesse gezielt unterstützen und Hilfe schrittweise abbauen Den Primacy-Recency-Effekt nutzen, um Einstieg und Abschluss von Angeboten bewusst zu gestalten Methodenvielfalt im Kita-Alltag: vom Rollenspiel über Bilderbuchbetrachtung bis zur Kinderkonferenz Lernzielkontrolle mit dem SMART-Prinzip: Bildungsarbeit reflektieren und Erfolge sichtbar machen
