Comprendre le fonctionnement d'une horloge demande d'associer beaucoup d'informations en même temps : les heures, les minutes, et le passage à l'après-midi. Pour un enfant neuroatypique, c'est souvent la surcharge cognitive. Cette horloge apprentissage bois a été conçue pour éviter cette confusion. En proposant un cadran clair, joyeux et structuré en relief, elle transforme un apprentissage parfois angoissant (surtout en cas de dyscalculie) en un jeu de logique simple et visuel. Des blocs colorés pour structurer la lecture (aide dyscalculie) La particularité de ce cadran éducatif est son aspect tactile et très lisible : Le relief des heures : Les chiffres principaux (de 1 à 12) sont inscrits sur de gros blocs ronds de couleurs différentes. Ce contraste visuel fort aide l'œil de l'enfant à isoler chaque heure sans se perdre dans le reste du cadran. Aiguilles différenciées : Une grande aiguille verte pour pointer les minutes et une petite aiguille rouge pour les heures. L'enfant suit simplement le code couleur ! Un affichage complet sans calcul mental L'enfant n'a plus besoin de deviner les conversions. Tout est indiqué de manière concentrique sur le plateau en bois : Les minutes : Elles sont affichées sur le cercle extérieur bleu clair, de 5 en 5 (5, 10, 15... jusqu'à 60). Les heures de l'après-midi : Juste en dessous des gros blocs colorés, un petit cercle intérieur indique les heures de 13 à 24. L'enfant comprend tout de suite que le "1" correspond à "13 heures". Un design rassurant avec son socle de bureau L'horloge est fixée sur un robuste socle en bois. Elle tient parfaitement debout sur un bureau, ce qui permet à l'enfant d'avoir les mains libres pour faire tourner les aiguilles ou pour vérifier l'heure pendant ses devoirs. Au centre, une adorable petite illustration vient dédramatiser l'objet pour en faire un véritable élément de décoration de chambre. caractéristiques de l'horloge sur socle Matériau : Bois naturel, robuste et durable. Format : Horloge de bureau fixée sur une base stable en bois. Lecture simplifiée : Affichage indépendant des heures (1-12), de l'après-midi (13-24) et des minutes (5-60). Idéal pour : L'apprentissage en autonomie, contourner la dyscalculie et rassurer les enfants TDAH.
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