Dieses Material bietet Lehrkräften, Schulen und Religionspädagog:innen eine fundierte Basis, um die jüdische Religion, Kultur und Geschichte in ihrer Vielfalt und Lebendigkeit zu vermitteln. Die Publikation reagiert auf die gesellschaftliche Herausforderung des Antisemitismus und zielt darauf ab, dem Mangel an Sachinformation und persönlicher Begegnung entgegenzuwirken. Der Informationsteil beleuchtet die Jahrhunderte alte deutsch-jüdische Geschichte (Michael K. Schulz), das Ringen um die Gottesfrage angesichts der Shoah (Herbert Rommel) und die politische Notwendigkeit eines Antisemitismusbeauftragten (Michael Blume). Authentische jüdische Stimmen wie Daniel Krochmalnik (zentrale Bedeutung des Lehrens und Lernens) und Susanne Benizri-Wedde (jüdischer Religionsunterricht in Baden) kommen zu Wort. Der Materialteil liefert konkrete Unterrichtsimpulse: Elementarpädagogik/Kita (Heike Helmchen-Menke): Kennenlernen von Symbolen und Kultgegenständen der jüdischen Religion. Grundschule (Sabine Baßler): Umfangreicher Unterrichtsentwurf zum Grundwissen Judentum. Sonderpädagogik (Veronika Bäuerle): Erinnerungslernen durch den Besuch eines jüdischen Friedhofs und Stadtrundgang (Klasse 9, Förderschwerpunkt Lernen). Das Material unterstreicht die jüdische Wurzel christlichen Glaubens ("Nicht du trägst die Wurzel, sondern die Wurzel trägt dich" – Röm 11,18) und fördert Toleranz und Achtung im Miteinander.
