Diese Ausgabe der IRP Information & Material widmet sich dem religionspädagogischen Konzept des Lernanlasses Lebenswelt und adressiert die Frage, wie eine Brücke zwischen den Lehrinhalten des Religionsunterrichts und den persönlichen Lebenserfahrungen der Schüler:innen geschlagen werden kann. Fundierte theologische und didaktische Grundlagen beleuchten unter anderem die Ergebnisse der Shell Jugendstudie 2015 und die Herausforderungen durch Digital Natives. Die Texte bieten Orientierung, wie Korrelation, Lebenswelt und Kompetenz im Unterricht optimal zusammenwirken. Praxisorientierte Lernimpulse bieten konkrete Unterrichtssequenzen, etwa zum Thema Freundschaft in der Grundschule oder zum barmherzigen Samariter in der Sekundarstufe I. Das Heft richtet sich an Lehrkräfte an Grund-, Haupt-, Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen sowie an Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren.
