Die Ausgabe „Pluralität“ der IRP-IMPULSE widmet sich einem der zentralen Themen der Gegenwart: dem konstruktiven Umgang mit gesellschaftlicher Vielfalt. Die Publikation bietet theologische Impulse und greift auf die Expertise der Diversitätsforschung zurück, um die Hintergründe der Debatte um die Leitperspektive "Bildung von Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt" im Bildungsplan 2016 in Baden-Württemberg zu beleuchten. Die Autor:innen und Redakteur:innen stellen Konturen eines multipel-pluralitätsfähigen Religionsunterrichts vor und behandeln die Herausforderungen von Heterogenität, Inklusion, ADHS und Transsexualität im schulischen Kontext. Zudem enthält die Ausgabe einen Unterrichtsbaustein zum Gebot der Nächsten- und Selbstliebe, sowie weiterführende Literatur-, Medien- und Linktipps. Erschienen ist die Publikation im Herbst 2020.
