Premier jeu de langage. Atelier qui propose des situations de communication adaptées aux petits. À tour de rôle, les enfants piochent une carte puis décrivent l’image sans la montrer. Les autres doivent reconnaître ce dont il s’agit pour gagner la carte et compléter leur planche support. L’enseignant trouvera dans le livret pédagogique un grand nombre de petits jeux et situations de communication pour préparer les enfants à jouer en autonomie. La boîte contient 16 planches modèles organisées en 4 séries de 4 planches, selon une progression des objectifs langagiers : série verte (les jouets), série orange (les vêtements), série bleue (les notions spatiales), série rose (les actions), 4 planches supports vierges, 48 cartes correspondant aux dessins des planches modèles, 4 réglettes en plastique pour placer les planches modèles verticalement et 1 livret pédagogique. Observer et repérer des indices sur une image. Utiliser des mots précis pour décrire une image. Acquérir des mots pour comprendre une phrase simple. Dès 3 ans. Atelier qui propose des situations de communication adaptées aux petits. À tour de rôle, les enfants piochent une carte puis décrivent l’image sans la montrer. Les autres doivent reconnaître ce dont il s’agit pour gagner la carte et compléter leur planche support. L’enseignant trouvera dans le livret pédagogique un grand nombre de petits jeux et situations de communication pour préparer les enfants à jouer en autonomie. La boîte contient 16 planches modèles organisées en 4 séries de 4 planches, selon une progression des objectifs langagiers : série verte (les jouets), série orange (les vêtements), série bleue (les notions spatiales), série rose (les actions), 4 planches supports vierges, 48 cartes correspondant aux dessins des planches modèles, 4 réglettes en plastique pour placer les planches modèles verticalement et 1 livret pédagogique. Observer et repérer des indices sur une image. Utiliser des mots précis pour décrire une image. Acquérir des mots pour comprendre une phrase simple. Dès 3 ans.
