Diese Ausgabe der I&M Zeitschrift widmet sich dem vielschichtigen Thema "Räume" und deren Bedeutung für Schülerinnen und Schüler sowie für die religiöse Bildung. Die Beiträge behandeln die unterschiedlichen Räume, in denen sich Kinder und Jugendliche bewegen: von ihrem Zuhause und dem öffentlichen Raum über schulische und kirchliche Räume bis hin zu digitalen Lern- und Erzählräumen. Lehrkräfte finden fundierte Artikel, beispielsweise über die Leitbotschaft verschiedener Kirchengebäude, den Einfluss von Lebensräumen auf Kinder und das Digitale als Erzählraum. Der umfangreiche Materialteil bietet konkrete Unterrichtsimpulse und Überlegungen für Kitas, die Grundschule, die Sekundarstufe I und den Übergang von Schule zu Beruf. Das Redaktionsteam Brigitte Muth-Detscher und Dr. Sabine Mirbach präsentiert mit dieser Publikation der I&M 2/2024 einen wertvollen Leitfaden zur Gestaltung von Bildungsprozessen, der auch die interreligiöse Arbeit berücksichtigt.
